Curso EMBRAPA - Compostagem - EaD - Turma 2025

 

Público
Profissionais que trabalham ou pretendem trabalhar com compostagem.


- Grau de escolaridade: nível médio.


- Objetivos de aprendizagem
As bases teóricas de temas como matéria orgânica, aproveitamento de resíduos e compostagem, e informações detalhadas sobre planejamento, condução e avaliação de processos de compostagem, além das principais formas de utilização de compostos orgânicos.


- Como o curso está organizado: O curso é composto por 12 aulas distribuídas em três módulos: 

Módulo 1- A matéria orgânica e o aproveitamento agrícola de resíduos: 

A importância do aproveitamento agrícola dos resíduos; 

A matéria orgânica; A importância da matéria orgânica para a fertilidade; 

Utilização agrícola da matéria orgânica; e Aproveitamento agrícola de resíduos.

 

Módulo 2- O processo de compostagem: 

O que é compostagem; 

Condições recomendadas para a compostagem; 

Diferentes formas de compostagem; 

A eficiência do processo de compostagem; 

e Principais matérias-primas utilizadas. 

Módulo 3- A utilização do composto: 

A utilização do composto e Composto 100% vegetal e extrato e composto.


- Quem são os conteudistas deste curso: Marco Antonio de Almeida Leal, pesquisador da Embrapa Agrobiologia que trabalha com compostagem há mais de 15 anos (http://lattes.cnpq.br/6687333214208685).


- Carga-horária: O curso é composto por 12 aulas e dois vídeos, além de material de leitura complementar, exigindo aproximadamente 10 horas de dedicação.


- Investimento: Gratuito


- Prazo de inscrições: oferta contínua



Carga horária | 10h
Curso | Restrição de público: Aberta


Mais Informações:


Acesse para se inscrever no curso: https://ava.sede.embrapa.br/course/view.php?id=101
Se você já está inscrito, acesse o seu curso por aqui: https://ava.sede.embrapa.br/login/index.php
Para recuperar sua senha, acesse https://ava.sede.embrapa.br/login/forgot_password.php, insira seu login (usuário) ou e-mail de cadastro e receba uma mensagem com as orientações para alteração da senha.

Fonte:https://www.embrapa.br/busca-de-eventos/-/evento/491480/compostagem---ead---turma-2025

Livro - A vida secreta das árvores – Peter Wohlleben

 

O que elas sentem e como se comunicam – As descobertas de um mundo misterioso. 

Acontecem coisas espantosas na floresta: árvores que comunicam entre si (enviando sinais elétricos por uma rede subterrânea de fungos), árvores que cuidam não só dos seus rebentos, como também dos seus «vizinhos» doentes e velhos ou órfãos, e árvores que têm sensibilidade, sentimentos e memórias. Incrível? Mas é verdade! O silvicultor Peter Wohlleben conta histórias fascinantes sobre as espantosas e pouco conhecidas caraterísticas das árvores.

Com base não só nas descobertas científicas mais recentes, como também na sua própria experiência de vida na floresta, partilha com o leitor todo um mundo até agora desconhecido. Uma fascinante viagem pela vida secreta das florestas, que é ao mesmo tempo, uma verdadeira inspiração ecológica, e que nos leva a repensar a relação do homem com a natureza.

Em A vida secreta das árvores, o engenheiro florestal alemão Peter Wohlleben alia seus 20 anos de experiência às últimas descobertas científicas para examinar o dia a dia desses seres fantásticos. Com um ponto de vista surpreendente e inovador, o livro se tornou um fenômeno na Alemanha, entrou para a lista de mais vendidos do The New York Times e teve seus direitos negociados para 18 países. Essa viagem fascinante pela vida das árvores e florestas é um convite a repensarmos nossa relação com a natureza.

“Peter Wohlleben tem encantado leitores e plateias com uma revelação há muito tempo conhecida pelos biólogos: as árvores da floresta são seres sociais.”— The New York Times

“Quando descobrimos a verdadeira natureza das árvores – esses seres enormes que lutam pela sobrevivência ao longo de séculos e superam todo tipo de dificuldades –, nós nos perguntamos: ‘Como elas conseguem?’ Este fascinante livro nos oferece a resposta, não em tom de artigo científico, mas de uma conversa agradável com um grande amigo.” — HOPE JAHREN, professora da Universidade de Oslo, Ph.D. em paleobiologia.

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Livros de plantas são uma excelente fonte de informações para quem deseja se aprofundar no mundo da botânica. Ótima leitura!

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Curso EMBRAPA - Introdução às estratégias de produção de materiais de plantio de mandioca - Reniva

 

01 Janeiro a 31 de Dezembro 

Técnicos agropecuários e produtores rurais de todos os estados do Brasil vão poder, a partir de 8 de fevereiro, conhecer os princípios norteadores para produzir materiais de plantio de mandioca em larga escala, livres de pragas e doenças e com comprovada identidade genética. Este é o objetivo do mais novo curso gratuito on-line da plataforma e-Campo, a vitrine de capacitações a distância da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária – Embrapa.

A rede possibilita o acesso dos produtores às variedades produzidas pelo Programa de Melhoramento Genético da Mandioca, coordenado pela Embrapa Mandioca e Fruticultura, além de multiplicar em larga escala seus próprios genótipos já adaptados às respectivas regiões tradicionais no cultivo de mandioca e com isenção total de doenças e pragas. Os materiais resultantes do programa de melhoramento genético são resistentes a doenças e altamente produtivos. Alguns deles, com aptidão para mandioca de mesa, apresentam características culinárias e nutritivas superiores às variedades tradicionais. Nesse sentido, a Embrapa Mandioca e Fruticultura, em parceria com a Superintendência de Educação Aberta e à Distância (SEAD) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, oferecem o curso on-line de Introdução às Estratégias de Produção de Materiais de Plantio de Mandioca - Reniva.


O Curso de Introdução às estratégias de produção de materiais de plantio de mandioca - Reniva está hospedado na plataforma e-Campo da Embrapa, em formato on-line assíncrono sem tutoria.


Carga horária | 30h
Curso | Restrição de público: Aberta


O curso é on-line e gratuito com videoaulas, vídeos, materiais e publicações.

Mesmo após o término do curso o participante poderá acessar (revisitar) para relembrar e tirar dúvidas.

Saiba mais sobre o curso de Introdução às estratégias de produção de materiais de plantio de mandioca - Reniva

Inscrições contínuas de 01 de janeiro a 31 de dezembro de 2025 pelo link: Inscrição

Fontes: https://www.embrapa.br/busca-de-eventos/-/evento/490836/introducao-as-estrategias-de-producao-de-materiais-de-plantio-de-mandioca---reniva#sec-detalhes

https://www.embrapa.br/busca-de-noticias/-/noticia/68165940/mudas-de-mandioca-sao-tema-de-curso-ead-da-embrapa

Curso EMBRAPA - Introdução à produção orgânica de maracujá

 

Os sistemas orgânicos de produção agrícola caracterizam-se pela não utilização de insumos químicos sintéticos ou materiais transgênicos; visam a convivência harmônica com os fatores que influenciam a produção rural em quaisquer nichos agroecológicos. A agricultura faz parte da vida humana há mais de dez mil anos, e todos temos o dever de sustentar essa atividade seguindo os preceitos da preservação do meio ambiente com o uso responsável do solo, da água, do ar e dos demais recursos naturais. Para tanto, faz-se necessário nos voltarmos para práticas da agricultura orgânica, que sejam corretas sob o ponto de vista ecológico, garantam a sustentabilidade dos sistemas e promovam a melhoria da qualidade de vida de agricultores e consumidores. Nesse sentido, a Embrapa Mandioca e Fruticultura, em parceria com a Superintendência de Ensino à Distância (SEAD) da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, oferecem o curso on-line de introdução à produção de maracujá orgânico.





Carga horária | 20h
Curso | Restrição de público: Aberta


Mais Informações


Informações importantes para divulgação: O curso on-line terá três módulos sobre produção, manejo fitotécnico e contextualização de zoneamento e mercado do maracujá. Ao final dos módulos os participantes responderão questões de aprendizagem. O participante visitará todas as vídeo aulas e materiais complementares, desempenho mínimo de 70% de acerto nas avaliações terá direito ao certificado ao término do curso.



Saiba mais sobre o curso de introdução à produção orgânica de maracujá.



Inscrições contínuas de 01 de janeiro a 31 de dezembro de 2025 pelo link: inscreva-se

Fonte: https://www.embrapa.br/busca-de-eventos/-/evento/486026/introducao-a-producao-organica-de-maracuja

ESTAÇÕES DO ANO

Existem quatro estações: verão, outono, inverno e primavera. As estações do ano representam quatro diferentes períodos ao longo de um ano. Estações do ano designam quatro períodos ao longo de um ano, cada um com características distintas, baseadas em padrões ou variações climáticas.

Estações do ano no Brasil


O Brasil tem um clima tropical, com temperaturas mais altas do que no resto do globo.
O país não tem as estações do ano bem definidas.
Pode-se dizer que o Brasil tem somente dois períodos climáticos: um com mais calor e chuva, que seria o verão, e outro mais seco, o inverno.
Nos estados do Sul do Brasil as estações do ano são bem definidas.

Ordem das estações do ano

A ordem das estações do ano depende da escolha de um mês como referência. Se o mês escolhido no Hemisfério Sul, por exemplo, for janeiro, a estação do ano vigente será o verão. Nesse mesmo mês, no Hemisfério Norte, será inverno.

Estações do ano no Hemisfério Norte

O hemisfério Norte é a metade do planeta Terra que está acima da linha do Equador. É constituído por regiões mais próximas do Pólo Norte do que do Pólo Sul.

Inclui a América do Norte, a América Central e a Europa, parte da América do Sul, dois terços da África, e a maior parte da Ásia continental.

Brasil no hemisfério Norte

Uma pequena parcela do Brasil está no hemisfério Norte, correspondente a 7% do território nacional. Os estados do Amazonas, Roraima, Pará e Amapá estão parcialmente no hemisfério Norte. A cidade de Boa Vista, capital de Roraima, é a única capital do Brasil no hemisfério Norte.

• Verão: inicia-se por volta do dia 21 de junho, finalizando por volta do dia 23 de setembro. É chamado de verão boreal.

• Outono: inicia-se por volta do dia 23 de setembro e finaliza-se por volta do dia 21 de dezembro. Essa estação é chamada de outono boreal.

• Inverno: inicia-se por volta do dia 21 de dezembro e finaliza-se por volta do dia 20 de março. É conhecido como inverno boreal.

• Primavera: inicia-se por volta do dia 20 de março, finalizando por volta do dia 21 de junho. É conhecida como primavera boreal.

Estações do ano no Hemisfério Sul

O hemisfério sul é a metade do planeta Terra que fica abaixo da linha do equador. Ele é também conhecido como hemisfério meridional ou austral.

Inclui partes da Antártica, Oceania, América do Sul, África e ilhas do Pacífico.

É composto por quatro oceanos: Índico, Atlântico Sul, Antártico e Pacífico Sul.

Tem 80,9% de água e 32,7% do território terrestre.

É rico em minerais como ouro, diamantes e minério de ferro.

É responsável por grande parte da produção agrícola mundial.

Abriga uma grande variedade de ecossistemas, como florestas tropicais e desertos

• Verão: inicia-se por volta do dia 21 dezembro e finaliza-se por volta do dia 20 de março. É conhecido como verão austral.

• Outono: inicia-se por volta do dia 20 de março e termina por volta do dia 21 de junho. É conhecido como outono austral.

• Inverno: inicia-se por volta do dia 21 de junho e finaliza-se no dia 21 de setembro. É conhecido como inverno austral.

• Primavera: inicia-se por volta do dia 22 de setembro e finaliza-se por volta do dia 21 de dezembro. É conhecida como primavera austral.

Características das Estações do ano no Brasil

As estações do ano não ocorrem de maneira precisa em quase todo o Brasil. Estados da região Sul, São Paulo, Mato Grosso do Sul, e regiões de Minas Gerais e do Rio de Janeiro apresentam as estações do ano mais bem definidas.

Na maioria das regiões, há duas estações bem determinadas: uma quente e úmida, outra quente e seca. Veja abaixo as principais características das estações do ano no Brasil:

• Verão: durante esse período, ocorrem chuvas de curta duração. Mudanças temporais repentinas também são comuns em decorrência do aumento das temperaturas, que favorece a formação de tempestades seguidas de trovoadas. Essa estação do ano sucede a primavera e antecede o outono.

• Outono: nesse período, ocorrem a redução dos índices pluviométricos e a queda gradual das temperaturas, especialmente nas regiões Sul, Sudeste e partes da região Centro-Oeste do país. Durante essa estação, as condições meteorológicas variam rapidamente, ocorrendo geadas e nevoeiros na região Sul. Nesse período, as folhas das árvores apresentam tons amarelados e costumam cair, indicando mudança de estação.

• Inverno: estação em que as temperaturas apresentam queda em algumas localidades e elevação em outras. Regiões como Sudeste e Centro-Oeste apresentam, nesse período, o menor índice pluviométrico do ano e baixa umidade do ar. Nas regiões Sudeste e Sul, especialmente, há atuação de frentes frias. Nessa época do ano, é comum a ocorrência de doenças respiratórias, em virtude da baixa umidade do ar. Apresenta dias mais curtos e noite mais longas em decorrência da menor incidência solar. Nesse período, ocorrem migrações de diversas espécies de animais para áreas com temperaturas mais elevadas.

• Primavera: é um período de mudanças nas temperaturas e aumento gradativo dos índices pluviométricos. Representa a transição entre uma estação muito seca e outra muito úmida. Durante esse período, as regiões Centro-Oeste, Sudeste e Sul apresentam temperaturas que tendem a elevar-se ao longo da estação. A característica principal dessa estação é reflorescimento da flora terrestre.

Por que existem as estações do ano?

As estações do ano existem em decorrência da inclinação da Terra em relação ao Sol. O movimento de translação, em que a Terra gira ao redor do Sol, é responsável pela existência das estações do ano. Já o movimento de rotação, em que a Terra gira em torno do seu próprio eixo, possibilita a ocorrência do dia e da noite.

Como o movimento de translação faz com que a incidência solar seja diferente nos dois hemisférios, as estações do ano não ocorrem de maneira uniforme e simultânea nos Hemisférios Norte e Sul.

Solstício e Equinócio

→ Solstício: fenômeno astronômico que compreende o início do verão e do inverno nos hemisférios. Nesse período, o Sol incide com maior intensidade em um dos hemisférios, o que é conhecido como solstício de verão. Quando um hemisfério está no solstício de verão, o outro está no solstício de inverno.

→ Equinócio: fenômeno astronômico que compreende o início da primavera e do outono. Nesse período, que ocorre duas vezes ao ano, os dois hemisférios recebem a mesma quantidade de luz. No equinócio, os dias e as noites têm igual duração.

Fonte: mundoeducacão, visão geral criado por IA

ALECRIM - Orientações sobre a planta.

 

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Fonte: Epagri- Santa Catarina - http://publicacoes.epagri.sc.gov.br

Molho de Peru de Natal feito no microondas

 

Que tal preparar um molho especial para seu Peru de Natal feito no micro-ondas rapidinho?

Fazer o molho muitas vezes provoca uma correria de última hora na cozinha, mas com o micro-ondas você pode preparar o delicioso Molho de Miúdos com horas de antecedência. Cozinhe, cubra e leve à geladeira, depois reaqueça na hora de servir como acompanhamento de peru ou frango.

MOLHO DE MIÚDOS

Ingredientes do Molho especial para o seu Peru de Natal:

Tempo de preparo: 40 minutos.

Utensílios: Jarra refratária (2 litros), peneira, tigela refratária média, papel toalha, liquidificador.

• 2 xícaras (chá) de caldo de galinha
• Miúdos e pescoço de 1 frango ou peru
• 2 dentes de alho
• 1 cebola em fatias
• 1 cenoura em fatias
• 1 talo de salsão em fatias
• 1 folha de louro
• 2 colheres (sopa) de manteiga ou margarina
• 2 colheres (sopa) de farinha de trigo
• 1 colher (chá) de molho inglês
• sal e pimenta-do-reino a gosto

Modo de Preparo do Molho de Miúdos. Faça Agora:

• Na jarra refratária, misture o caldo de galinha e os 6 ingredientes seguintes.
• Cubra e cozinhe em potência ALTA (100%) por 15 – 20 minutos, mexendo ocasionalmente.
• Com uma escumadeira, retire os miúdos e o pescoço do caldo de galinha. Reserve o caldo e transfira os ingredientes para uma tábua.
• Bata no liquidificador os legumes que cozinharam com os miúdos, menos a folha de louro. Voce pode coar ou não, conforme sua preferência. Reserve.
• Coloque uma peneira sobre a tigela. Coe o caldo e elimine os legumes e temperos.
• Com uma faca afiada, pique os miúdos na tábua. Retire a carne do pescoço. Reserve os miúdos picados e a carne do pescoço.
• Na tigela refratária, coloque a manteiga ou margarina. Cubra com papel toalha e aqueça em potência ALTA por 45 segundos. Adicione a farinha de trigo; misture. Cozinhe em potencia ALTA por 45 segundos, mexendo 1 vez. Acrescente o caldo reservado aos poucos, misturando bem. Cozinhe em potência ALTA por 3-5 minutos; mexa 2 vezes.
• Junte ao molho os legumes batidos, miúdos e a carne do pescoço reservados; acrescente o molho inglês. Aqueça em potência ALTA por 1 minuto. Tempere a gosto com sal e pimenta-do-reino; sirva quente.

Dica: Ao preparar o molho, use um recipiente grande, com capacidade para o dobro do volume do molho – isso impede que transbordem ao ferver.

A maioria dos molhos no micro-ondas devem ser preparados em potência ALTA (100%), exceto os mais delicados, à base de ovos, que ficam mais cremosos e homogêneos quando cozidos em potência MEDIA (50%). A temperatura mais baixa também impede a fervura, que faria o molho talhar.

Veja também:

Receita fácil de Geléia de Abacaxi

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